TYDO 611 - TÜRKÇENİN YABANCI DİL OLARAK ÖĞRETİMİNDE YAKLAŞIM, YÖNTEM VE TEKNİKLER

Ders kapsamında; Dil Bilgisi Çeviri Yöntemi, Dolaysız Yöntem, İşitsel Dilsel Yöntem, Doğal Yaklaşım, Telkin Yöntemi, Grupla Dil Öğretimi, İletişimci Yaklaşım, İş Birliğine Dayalı Öğrenme, Tüm Dil Öğrenme, Katılımcı Dil Öğrenme, Göreve Dayalı Dil Öğrenme, Yeterliliğe Dayalı Dil Öğrenme, İçeriğe Dayalı Dil Öğrenme, Çoklu Zeka Kuramı Gibi Yaklaşım Ve Yöntemlerin, Soru Cevap, Balık Kılçığı,Beyin Fırtınası, Kavram-Zihin Haritası Gibi Tekniklerin Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Kullanımı konu başlıklarına yer verilmektedir.

TYDO 612 - TÜRKÇENİN YABANCI DİL OLARAK ÖĞRETİMİNDE OKUMA VE DİNLEME EĞİTİMİ

Ders kapsamında; Okuma Sürecinin Temel Kavramları, Okumanın İletişimsel Boyutları, Öğretici Temelli Metinleri Okuma, Dil Örüntüsünü Değerlendirme, Yansıyan Ve Yansıtılan Öğretici Nitelikli Metinleri Okuma, Türkçe Öğretiminde Okuma Ölçme Ve Değerlendirme, Dinleme-Beyin İlişkisi, Öğrenmede Dinlemenin Yeri Ve Önemi, Dinleme Eğitiminde Süreçler, Dinleme Ve Dikkat, Dinleme Kusurları, Dinleme Şekil Ve Türleri, Dinleme/İzlemede Ölçme Ve Değerlendirme, Okuma Ve Dinleme Becerisini Geliştirmede Kullanılan Yöntem Ve Teknikler, Metni Okuma Öncesinde, Esnasında Ve Sonrasında Yapılması Gereken Uygulamalar, Dinleme Öncesi, Sırası, Sonrası Yapılması Gereken Uygulamalar konu başlıklarına yer verilmektedir.

TYDO 613 - TÜRKİYE TÜRKÇESİ ÖĞRETİMİ I: TÜRKİYE’DE TÜRKİYE TÜRKÇESİ ÖĞRETİMİ

Ders kapsamında; Ana Dil Eğitiminin Temel Kavramları, Türkçe Öğretiminin Beceri Alanları, Dil Bilgisi Öğretimi (Türkçenin Ses, Şekil, Kelime, Cümle Bilgisi Özellikleri), Türkçe Öğretim Programının Tarihi Gelişimi, Ana Dil Öğretiminde Kullanılan Yöntem Ve Teknikler, Kurum Ve Kuruluşlar Çerçevesinde Türkiye'de Türkçe Öğretimi konu başlıklarına yer verilmektedir.

TYDO 614 - TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI

Ders kapsamında; Eğitim Öğretimde Araç Gereç Seçiminin Önemi, Araç Gereç Seçimini Etkileyen Faktörler (Eğitim Ortamlarının Teknolojik İhtiyaçlarının Belirlenmesi, Uygun Teknoloji Planlamasının Yapılması Ve Yürütülmesi), Materyal Tasarım İlkeleri Ve Hazırlama İlkeleri, Materyal Geliştirme İlkeleri Ve Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Bu İlkelerin Yeri, Materyallerin Öğrenim - Öğretim Sürecindeki Yeri, Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Materyallerin Yeri Ve Önemi, Dil Beceri Alanlarına Göre Materyal Tasarımları Ve Kullanımı, Türkçe Öğretiminde Kullanılan Bilgisayar Tabanlı Uygulamalar konu başlıklarına yer verilmektedir.

TYDO 615 - ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ

Ders kapsamında; Giriş, araştırma Problemini Tanımlama, Nitel Araştırmalar, Nicel Araştırmalar, Örnekleme Yöntemleri, Verilerin Toplanması konu başlıklarına yer verilmektedir.

TYDO 621 - YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİNİN TARİHÎ KAYNAKLARI

Ders kapsamında; İslamiyet Öncesi Dönemlerde Yabancılara Türkçe Öğretimi, Karahanlı Türkçesi Döneminde Yabancılara Türkçe Öğretimi, Harezm Türkçesi Döneminde Yabancılara Türkçe Öğretimi, Kıpçak Türkçesi Döneminde Yabancılara Türkçe Öğretimi, Çağatay Türkçesi Döneminde Yabancılara Türkçe Öğretimi, Eski Anadolu Türkçesi Döneminden Günümüze Kadar Yabancılara Türkçe Öğretimi konu başlıklarına yer verilmektedir.

TYDO 622 - TÜRKİYE TÜRKÇESİ ÖĞRETİMİ II: TÜRKİYE DIŞINDA TÜRKİYE TÜRKÇESİ ÖĞRETİMİ

Ders kapsamında; Yabancı Dil Olarak Türkçenin Öğretiminin Temel Kavramları, Türkçenin Yabancı Dil Ve Ana Dil Olarak Öğretiminde Ortaklıklar Ve Farklılıklar, Türkçenin Yabancı Dil Olarak Yurt Dışında Öğretiminde Kültür Aktarımı, Kültürler Arası İletişim, Yurt Dışında Türkçenin Öğretildiği Ülkeler, Bu Ülkelerde Türkçe Öğretimi Yapan Kurum, Kuruluş Ve Merkezler, Türkiye Dışında Türkçe Öğretimine İlişkin Ülkelerin Takip Ettiği Dil Politikaları konu başlıklarına yer verilmektedir.

TYDO 623 - TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE METİN BİLGİSİ

Ders kapsamında; Türkçe Eğitiminde Metin Ve Metin Seçimi, Metinsellik Ölçütleri, Metinler Arası Özellik, Metinlerde Büyük Yapı, Küçük Yapı Ve Üst Yapı, Metin Özellikleri Açısından Türk Edebiyatının Seçkin Örnekleri, Hedef Kitlenin Özelliklerine, İhtiyacına Göre Edebî Metinlerin Seçimi, Edebi Metinlerin Seçiminde Ve Uygulanmasında Dikkat Edilecek Noktalar, Yabancılara Türkçe Öğretiminde Edebî Metinlerin Kullanımı konu başlıklarına yer verilmektedir.

TYDO 624 - DİL ÖĞRETİMİ VE AVRUPA ORTAK BAŞVURU METNİ

Ders kapsamında; Dil Ve Özellikleri, Dil Gelişimi, Dil Gelişim Kuramları, Dil Öğrenme Süreci, Dil Öğretim Modelleri, Dil Öğretim Yaklaşımları, Dil Öğretim Yöntemleri, Siyasal Ve Eğitimsel Bağlamda Diller İçin Avrupa Ortak Başvuru Metni Ve Benimsenen Yaklaşım, Ortak Başvuru Düzeyleri, Dil Kullanımı Ve Dil Kullanan/Öğrenen Ve Kullanıcı/Öğrenen Yetileri, Dil Öğrenimi Ve Dil Öğretimi, Yabancı Dil Öğrenmede Ve Öğretmekte İletişime Dayalı Ödevlerin Rolü Ve Dilsel Farklılık Ve Eğitim Programı konu başlıklarına yer verilmektedir.

TYDO 625 - YABANCILAR İÇİN TÜRKÇE DERS KİTABI İNCELEMELERİ

Ders kapsamında; Genel Bakış, Mevcut Kullanımdaki Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Ders Kitapları, Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Ders Kitabı Hazırlama Sürecinde Metin Seçimi, Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Ders Kitabında Okuma Becerisinin Yeri, Önemi, Dinleme Becerisinin Yeri, Önemi, Konuşma Becerisinin Yeri, Önemi, Konuşma Becerisinin Yeri, Önemi, Yapılan Yanlış Öğretmeler, Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Ölçme Değerlendirme konu başlıklarına yer verilmektedir.

TYDO 691 - DÖNEM PROJESİ 

Dönem projesi dersi; tezsiz yüksek lisans programının son yarıyılında yer alan, kredisiz ve zorunlu bir derstir.

Dönem projesi dersi; öğrencinin eğitim-öğretim süresince kazandığı bilgileri kullanarak, danışman kontrolünde belirlenen bir konunun bilimsel yöntemlere göre araştırılmasını, işlenmesini ve elde edilen sonuçlar doğrultusunda akademik ilkelere uygun bir rapor halinde sunulmasını içerir. Hazırlanan raporun danışman ve bölüm başkanlığınca kabulü ile öğrenci dersi başarılıyla tamamlamış sayılır.